A tankerületi szakmai napok egyik állomásának a Hajdúböszörményi Egységes Pedagógiai Szakszolgálat adott otthont, ahol pszichológus, fejlesztő- és gyógypedagógusok adtak számot tudásukról, gyakorlati tapasztalataikról.
Zsebeházy-Rákos Piroska szakpszichológus a szakértői vizsgálatok gyakorlatát szemléltetette.
Nagy-Orosz Csilla fejlesztőpedagógus a figyelem fenntartása érdekében játékos feladatokkal ismertette meg a hallgatóságot. Ezt követően a tanulási nehézség, tanulási zavar és tanulásban akadályozottság definíciók közt tett különbséget. Előadása központi témája a matematikai nehézségek hátterében álló tünetek és problémák voltak.
Dr. Szabó Csabáné fejlesztőpedagógus a tipikus helyesírási hibákra és azok fejlesztési lehetőségeire hívta fel a figyelmet alsó és felső tagozatban. Meixner-féle diszlexia reedukciós alkalmazott módszert, valamint különböző fejlesztő játékok tárházát osztotta meg a hallgatósággal.
Végezetül Molnárné Tóth Erika intézményvezető-helyettes, logopédus mesterprogramját ismertette a közönséggel. A fonológiai tudatosság fejlettségi szintjét vizsgálta óvodás korú gyerekeknél. Arra a következtetésre jutott, hogy a logopédiai terápia kevésbé sikeres azoknál a gyerekeknél, ahol a hangtani tudatosság akadályozott.
Házigazdáink a közönséget sem hagyták tétlenkedi, mivel csoportmunkában az egyéni fejlesztési terv elkészítésének lépéseit kellett felvázolnunk.
A szakmai délelőtt kellemes, családias hangulatban telt. Számunkra igen hasznosnak bizonyult, mivel számos új ismerettel lettünk gazdagabb. Köszönjük a Hajdúböszörményi Tankerületi Központ szervező munkáját, közreműködését!

Szakál Péterné
magyartanár-logopédus